Lançamento de livros

Andrighetto, M. J., Krzysczak, F. R., & Siqueira, S. de. (2026). Caminhos da educação profissional e tecnológica: Perspectivas, inovações e desafios. RFB Editora. 

Assis, C. F. de. (2025). Livros didáticos de história: Concepções civilizatórias para o ensino primário da Bahia (1925–1933). Editus / Editora da UESC. 

Bauer, C. (2026). A construção da história dos trabalhadores em educação. Pedro & João. 

Castro, R. B. de. (2024). “Una società senza scuola è come un corpo senz’anima”: As escolas italianas em Pelotas/RS durante os anos de 1872 a 1938: Constituição e trajetória. EDUCS. 

Figueiredo, A. V. de. (2023). Fotografias de professoras: Uma trajetória visual do magistério em escolas municipais do Rio de Janeiro no final do século XIX e início do século XX. Appris. 

Felgueiras, M. L. (2022). Cadernos REDUF. Projeto REduF – FCT / CIIE da FPCEUP. 

Figueiredo, A. V. de. (2023). Fotografias de professoras: Uma trajetória visual do magistério em escolas municipais do Rio de Janeiro no final do século XIX e início do século XX. Editora Appris.

Henriques, H. (Ed.). (2026). Contributos para a história da educação especial em Portugal e no Brasil (séculos XIX e XX). UNITAU. 

Magalhães, J. (2026). História da educação profissional em Portugal: Por outros caminhos. Edições Colibri. 

Martins, C. (2025). The invention of childhood creativity: Colonialities and the production of difference. Routledge. 

Miguel, A., Silva, I. X. da, Santos, R. de J., & Lopes, S. R. da S. (2025). Caderno de biografias: Docentes negros na Bahia. Pedro & João Editores. 

Mororó, L. P., Ferreira, G. F. S., Prado, A. A. O., & Teixeira, P. M. (2025). Política educacional: Experiências nacionais e internacionais. Nova Terra Editora. 

Nascimento, M. I. M., & Peroza, M. A. (2026). Educação e imigração no Brasil da Primeira República. D7P-Brasil. 

Neto, S., Ribeiro, A. I., Ferreira, A. G., Mota, L., & Ferreira, C. I. (2026). National and global perspectives on textbooks: The Atlantic connection. Springer Nature. 

Oliveira, R. L. de. (2025). Quem conta um conto, aumenta e ponto. Ao Pé do Ouvido. 

Oliveira, R. L. de, Silva, J. C. da, & Xavier, A. A. S. (2025). Unebrinque, experiências lúdicas em brinquedotecas universitárias. Eduneb. 

Pintassilgo, J., & Franco, J. E. (Eds.). (2026). História global da educação em Portugal. Temas e Debates. 

Sá, E. F. de, Ferreira, A. G., & Ribeiro, B. de O. L. (2026). Vivências nas escolas primárias no Brasil e em Portugal. Edufu. 

Santos, M. T., & Correia, M. das D. (Eds.). (2025). Cidade educadora: Leituras dos desafios da contemporaneidade às cidades que intencionalmente educam.  

Santos, S. V. dos, Benvenuti, J., Mülling, J. da C., & Noro, M. M. C. (2026). Direito das mulheres à educação básica e superior. CRV. 

Vasconcelos, N., & Cunha, C. da. (2025). A invenção da escola pública no Brasil Império. Autores Associados. 

Vidal, D. G., & Bontempi Jr., B. (2025). A Faculdade de Educação e a formação docente na USP. EDUSP. 

Belusso, G. (2026). Colégio Nossa Senhora de Lourdes, Farroupilha/RS: Histórias de sujeitos e práticas (1922–1954). Editora Casa Leiria. 

Eggert, E. (2023). Narrar procesos: Tramas de violencia doméstica y posibilidades para la educación (E. R. L. Segundo, Trad.). Universidad Latinoamericana de América, Michoacán. 

Gomes, L. R., & Pereira, E. T. (Eds.). (2026). Por uma história da educação dos mundos rurais. Escola Cidadã. 

Lima, A. L. G., Catani, D., & Silva, J. de S. (2025). Os estudos educacionais e suas fontes: Questões de pesquisa e ensino. Intermeios. 

Melo, M. A. V. de. (2026). Discurso sobre o posicionamento intercultural do sujeito na política nacional do livro didático para educação do campo. Escola Cidadã. 

Nogueira, J. V. J. O., Rezende, N. B., & Veiga, C. G. (2026). Educação moral e educação estética: Provocações para tempos republicanos. Ideias e Letras. 

Oliveira, J. R. L. de, Costa, M. de S., & Nascimento, S. B. do (Eds.). (2025). Educação na Amazônia em repertório de saberes: O sistema de organização modular de ensino (Vol. III). Editora Cabana. 

Oliveira, R. L. de. (2025). Chegou a hora de contar histórias!. Eduneb. 

Pereira, E. A. T. (2025). Racionalidade pedagógica e construção da nação (1934–1949). Escola Cidadã. 

Ripe, F., Moraes, J. de M., & Dillmann, M. (Eds.). (2025). História das infâncias nos dois lados do Atlântico, entre o moderno e o contemporâneo. EDUCS. 

Rosa, M. E. M. da (Ed.). (2023). Nas redes da literatura: Propostas didáticas para os letramentos literário e digital. Pontes Editores. 

Siems, M. E. R., & Magalhães, E. P. M. (Eds.). (2025). Pesquisa em educação: Desafios teórico-metodológicos à construção do conhecimento. Pedro & João Editores. 

Silva, A. G. F. da, & Silva, L. B. da (Eds.). (2021). Contando histórias de educação. UFPE. 

Varela, J., & Álvarez-Uría, F. (2025). Materiais para uma genealogia da escola. UDESC. 

Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educação, nº 29 (2025) – Museus da educação, património escolar e compreensão crítica do presente – Número coordenado por Antón Costa Rico, Carla Vilhena e Tomás Vallera